加州大学的创业者，创业和创新

海湾地区委员会e世博游戏代理使用三个不同的来源来汇编关于创业和相关就业的数据, 收入, 风险资本, 和联邦奖. 第一个, 加州大学总统办公室(UCOP)的研究和研究生办公室提供了其年度技术商业化报告中使用的数据集. 第二个数据集是一个大学范围内的衍生公司数据库，由Dr. 马丁·肯尼在加州大学戴维斯分校. e世博游戏代理还使用了ucop编制的第三个关于加州大学孵化器中的创业公司的数据集. 有很多公司出现在三个数据集的一个以上. 避免重复计算, 每个公司只有一个记录被保存在最终编制的数据库中——由e世博游戏代理分析.

只计算与stem相关领域(科学)的初创公司, 技术, 工程和数学)，使用uc生成的知识产权或由教师创建, 工作人员, 或博士后, 研究生, 或一年内结业的本科生, 1,1968年至2015年6月间，加州大学创建了267家公司, 本报告中使用的数据所涵盖的时间段. 这些公司, 622人在2015年6月仍在营业，在这份报告中被称为“活跃”, 其中603家仍然活跃的公司总部设在加州.

440家活跃的公司在最近一个财政年度的总收入为16美元,170,859,930. 在这些活跃的公司中，189家获得了总计326美元的小企业创新研究(SBIR)和小企业技术转移(STTR)赠款,139,269. 这些联邦赠款项目使国内小企业能够研究新技术并促进其商业化.

吸引风险投资9,812,978,018美元，活跃企业268家. 与加州大学系统有关的所有公司的所有类型的风险投资——包括那些已经不再运营的公司——总计为16美元,352,978,自1968年以来679.

这些加州大学附属公司的重点横跨大学技术转移办公室定义的12个行业领域, 其中医疗行业最为集中, 其次是软件和服务, 研究工具, 电子系统及元件, 医学诊断, 和医疗器械. 这些领先的活动类别反映了该大学强大的生命科学和医学项目, 以及它的工程技术, 计算机科学, 和化学部门. 其他显著的活动集中在通信领域, information 技术 and data processing; advanced materials; energy; agriculture; environmental 服务; and transportation.

在1267家与UC有关联的公司中，有1240家，也就是97家.8%是1980年后形成的. 近年来，初创企业的活跃程度尤其强劲，有956家或75家.4%的uc附属公司成立于2000年至2015年之间. 这些公司通过他们创造的收入为加州的经济做出了贡献, 他们直接创造的就业机会, 以及他们的支出和他们的雇员在其他经济部门的支出的间接和诱导效应.

评估加州大学相关创业活动对加州经济的影响, 使用IMPLAN分析了总部位于加州的603家活跃的加州大学附属公司的数据, 一种模拟经济活动变化影响的投入产出系统, 以预测其对特定状态的影响, 区域, 或当地经济. 在603家活跃的公司中，447家报告有38,056名雇员. 通过直接, 间接, 并从他们在状态中的活动中诱发效应, 这些公司总共支持146家,516份工作和20美元.为加州经济增加了10亿的经济价值. 额外的503美元.向联邦政府缴纳800万公司税，另外还有88美元.付给加州州政府和地方政府100万美元. 这些数字是保守的, 因为并不是所有公司的就业和收入数据都是公开的.

校园活动

虽然有很多变种, 加州大学支持创业公司的举措主要分为四类:商业计划竞赛, 创业教育与支持, 孵化器和加速器(提供具有成本效益的实验室或办公空间), 和资金. 这些活动块并不相互排斥，而且经常重叠. 例如, 具有大型创业教育内容的项目还可以赞助商业计划竞赛或主办加速器. 一些校园还通过提供先进的研究设施和设备(“用户设施”)，帮助加快研究速度，这些设施对初创公司来说过于昂贵，无法独立拥有.

加州大学的校园也连接着所谓的“相关项目和设施”.“这些孵化器, 加速器或其他项目都位于校外，不直接由加州大学管理，但它们有共生关系，存在的很大程度上是为了利用它们与加州大学校园的距离. 这是校园作为地方和区域创新生态系统的焦点的一个重要方式.

每一个加州大学的校园都有这四个主要类别中的一个或全部的项目或计划, 以及附近的相关计划. 不足为奇的是, 最大的项目往往是在主要城市中心的校园里, 在哪些方面，他们可以从与大型商业团体的接近中获得某种程度的好处，这些商业团体可以作为导师的来源, 投资者, 和客户. 更小的校园, 在大多数情况下，年轻人和不在主要城市中心的人都有不太发达的项目. 然而, 一些不位于大城市中心的校区，如戴维斯和欧文分校，成功地利用了他们在社区中的资源和伙伴关系，创建了动态和复杂的项目.

并不是所有加州大学的创业公司都参加了正式的支持项目. 而一些创业活动可以追溯到80年代, 大多数——即使是在大的校园里——都是最近的, 是在过去四年里发射的. 因此，需要更多的时间来评估他们的成功. 所有校园, 然而, 他们是否正在加强对创业支持的关注，并通过合作倡议加强与周边社区的联系，以支持本地初创企业.

结论和建议

而大学的主要目的不是要创建公司的作用取决于其研究生s-UC作为研究型大学的地位和其公共服务的角色状态指出越来越多的机会利用大学的研究和学术资源支持企业家和公司他们发现.

为此, 社区参与必须是21世纪研究型大学DNA的重要组成部分，并深深融入其使命. 创办新公司的兴趣日益浓厚——教师们，尤其是学生们. 这种文化转变为政府提供了机会. 从这个角度来看, 该大学对企业家和初创企业的支持不应被视为对传统学术的一种转变, 而是作为扩大其影响的重要方式.

在第四章, 该报告就如何加强大学快速发展的支持技术商业化和新公司成立的举措提出了一些建议.